Fiktives Team: Erfahrene Mitarbeitende kennen Abläufe, die kaum dokumentiert sind. Neue Kolleginnen und Kollegen stellen wiederholt dieselben Fragen. Das Modell verbindet persönliche Lernwege mit einer gepflegten Wissensbasis; reale Lernergebnisse liegen noch nicht vor.

Die stabile Mauer steht für gemeinsam verfügbares Wissen, nicht für eine bereits vollständige Dokumentation. Die einzelnen Bausteine symbolisieren kleine, verständliche Lerninhalte. Die Brücke verbindet Erfahrungsträger und neue Mitarbeitende; ihre Bedeutung ist persönliche Begleitung und Rückfragen statt bloßer Dateiübergabe. Zahnräder beschreiben das gemeinsame Üben und Feedback. Die Plattform mit verschiedenen Zugängen steht für Checklisten, Beispiele und passende Lernformate. Der schmale Übergang zeigt die Gefahr, dass wichtiges Erfahrungswissen an einer Person hängen bleibt. Die Kernaussage: Dokumentation und persönliche Anwendung müssen zusammenwirken. Daraus werden einzelne Ideen abgeleitet; ein vollständig gesicherter Wissenstransfer wird nicht behauptet.